第二科練的比較差的原因有：1。思維混亂：先操作再思考。二科的訓(xùn)練比較扎實(shí)，每個(gè)項(xiàng)目都有既定的操作流程。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，學(xué)生對(duì)每一個(gè)操作步驟都非常熟悉，學(xué)生形成了刻板的操作模式，可以不加思考直接操作。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，再調(diào)整就來(lái)不及了。2.方法改變：憑感覺(jué)看別人。練車(chē)的時(shí)候，教練會(huì)因?yàn)閷W(xué)員身高和操作習(xí)慣的差異，根據(jù)學(xué)員自身情況進(jìn)行調(diào)整。箭頭不同的人看位置不同。有些同學(xué)是自己感受或者借鑒別人的點(diǎn)，導(dǎo)致看點(diǎn)不規(guī)則。3.焦慮的心態(tài)：熟悉了就要考試?？荚嚱箲]是很多學(xué)生的通病。在你熟悉了所有項(xiàng)目的操作后，學(xué)生認(rèn)為自己沒(méi)有問(wèn)題，著急考試。熟能生巧，他們雖然掌握了考試技巧，但是沒(méi)有時(shí)間去考，所有的熟練度都是站不住腳的。4.瞎練：找不到重點(diǎn)練。有些人即使練得再多，開(kāi)得再久，還是會(huì)考不上。原因在于沒(méi)有重點(diǎn)的盲目練習(xí)。同學(xué)們?cè)诰氒?chē)的時(shí)候要知道自己的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤在哪里，根據(jù)自己的不足多加練習(xí)。